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“转班后，我考上了985”｜为什么我比任何人都相信环境的力量？
01
小学前四年的失败
我一直觉得我从小挺孤独的。
小学四年级之前，我自觉一直是个孤僻的孩子。
只有一个玩的好的闺蜜，她是个漂亮的女孩子，没有其他要好的朋友；
总喜欢一个人游游逛逛，左思右想，有的时候比较女汉子，给人一种生人勿进的感觉。
只有那个时候的自己隐隐约约地知道，来自家境的、自身的自卑像是一堵墙，横亘在我和其他人的交往中。
学习成绩不好=老师看不上；
家境不好=同学看不上；
我的兴趣爱好=唱歌跳舞学习，因此也注定改变不了什么。
所以不知道别人对我的印象如何，但我自己一直觉得自己很阴郁。
唯一一次我鼓起勇气做一件事，还是凭借一己之力想组织一场文艺表演。时间地点就选在了一节体育课。我花了好几个课间游说同学们表演节目，还大肆宣传了我这个节目表演的时间。
结果那次表演所有之前说好的表演者全部没来，全班人坐在花坛上杂谈闲聊，看看我、又扭过头去说说话。
只有我一个人站在他们前方，原本应该是舞台的场地上，茕茕孑立。
那种孤独我到现在还记得。
02
激发潜能的开始
后来明朗起来，完全是因为我妈咬了咬牙，省吃俭用给我转了个班，从此我便成为了“非富即贵”的多媒体班的一员。
在那里我找到了自我，开始变得开朗。
我第一次考试语文就拿了第一名，阅读理解只扣了区区0.5，被语文老师狠狠当着全班人表扬了一番；
我第一次跟前后桌说话就得到了积极的回应，很快就交了一圈的朋友。
我喜欢我们班教英语的方式，英语成绩名列前茅，一直都是老师的掌中宝；
我成了光荣的文艺委员，不仅带着全班唱班歌，下课了还经常在楼下耍各种基本功，引得周围的人啧啧称奇。
作为一个表现型的人格，我很满足。
转班是我的学习生涯中非常重要的第一个转折。它带领我从孤零走向团体，带领我从缺位迷失走向明确和自我；它让我意识到了自己很多方面的潜质，让我认识到了生活还是有很多的可能。
生活像是从一团乌漆麻黑的迷雾中挣脱出来，终于呈现出了缤纷的色彩和充满希望的架构，而我也成了一个有朋友有梦想有未来的活生生的人。
现在想想也许会觉得奇怪：明明新的班级同学更加优秀，家庭背景也都更佳出众，为什么我没有变得更加自卑，反而开始风生水起了呢？
为什么会有这么大变化，真的只是因为自己更努力了吗？
其实一点都不奇怪。花钱转班看上去是消耗了钱财，得到的只是更好的老师和更有钱有才的同学。但是实际上根本不止这些。
更优秀的同学能够提高你努力的底线，丰富的背景能够提高你的眼界，负责的老师能够扎实你的基础，但这些都是表象的。
真正有意义的，是优秀的老师同学对人的看见，对你闪光点的认可，对努力的尊重，对不同的包容，对小事的在乎，在潜移默化地影响着你，让你开始认真对待周围的人，认真对待你的每一份作业，认真开始认识到自己的闪光点；
从而开始认真思考生活，再也不是浑浑噩噩地一天一天瞎过，再也不会遇到难题闪躲；从此你会开始知道自己的优缺点，开始找到自己的定位，一切变得清晰，命运变得可以掌控。
说的有点玄乎了，懂得的人自然知道“看见”、也就是英文中的“I see you”，在人际交往和个人成长中有多重要；不懂得也需要去想清楚，想不明白的可以跟我讨论。
而我们学到的、看到的所有内容都绝不是孤立的，它们在我们的脑袋里经过神经不断被组合成新的信息和成长，收获了大得多的体悟。
而所有这些最重要的作用是：最大化地激发你的潜力。
03
改变，一步步
然而很不幸的是，很多人都没有我这么幸运。
很多人可能从小学到大学甚至到研究生，感受到的都是懵懵懂懂、模模糊糊的生活方式，也就是我小学时的那种生活状态。
那样的生活像是一张无声的大网，房间的大象，明明觉得自己是自由的，但是却还是感觉自己是无力的。
曾经我一个特别聪明的华科同学问我：“三水，你是如何做到同时做这么多事情的？”
我的回答是：“因为我时刻会衡量，此时此刻我花的时间是不是有价值的？要么是有物质价值，要么有让人愉悦的精神价值，否则我就不会花时间去做。”
她很羡慕地说：“也就是说你对自己的生活有绝对的把控，你相信的事情你就会去做，并且相信会做成，是吗？”
我思考了半晌，点了点头。
她叹了口气：“真的很羡慕了。”
周围凭借机智和聪慧上了好学校的朋友不在少数。他们大多是家境小康以上，父母素质良好/重视教育，自身智商优秀，外加天赋（习惯的天赋和努力的天赋）和运气，被名校录取；
但是我不一样。
我每一步的转变都是实实在在、肉眼可见的。
我不是天生学习成绩好，也不是一直努力，不是一直在优秀的环境，更不是智商很高。
但也正是因为我经历了，从普通的环境到优秀的环境，从懵懂的状态到目标明晰的状态，从被动地学习到主动去追求，从浑浑噩噩再到精神抖擞；
经历了从年级1000名开外到年级11名入围清北之星，经历了从小康之下的家庭，到一毕业就步入中产阶级的行列，所以我比谁都相信教育的力量、环境的力量。（当然我只跟自己比，求杠精别杠）
04
那些“平凡”的瞬间
有人说，人生中最重要的转变，可能就只发生在那几个瞬间。
对我来说，这种瞬间太清晰了，因为它们对我人生认知产生的撕裂式的影响，一直到现在都还震撼着我的神经——
1、小学转班后，语文老师让我站起来告诉大家我阅读只扣了0.5分的瞬间。这是我长这么大，第一次接受老师表扬；也是我第一次知道，自己语文还是不错的；
2、小学转班后，我收获了第一个会主动拉着我的手带我玩的朋友；这是我第一次知道，我是一个值得拥有好朋友的人；
3、小学转班后，我收获了人生中第一份情书；其实我对他也挺有好感的。
4、初中，我人生第一次真正喜欢过一个人，他很优秀；
5、初中，我遇到很好的班主任，因为喜欢她我认真学了英语，从此高中英语从来都没费过功夫；
6、初中，我遇到很好的物理老师，不喜欢理科的我不写物理作业，他不仅没批评我还让我做课代表，天天就负责收作业。结果不仅治好了我的懒病，还连带治好了我的物理成绩；
7、高中时，我见识到了真正的富二代，以及她的思维和行为风格，开始思考阶级之间真正的差别，也开始通过正面模仿尽量缩小个体上的差异；（很多习惯保留至今）
8、高中时，我们年级第一抱着英文原版《全球通史》，站在我前面等待结账的那一瞬间；让我任何时候再也不敢说自己努力。
9、还是我们年级第一，全文无卡壳流畅背诵《I have a dream》的瞬间......
从那以后，我再也不会因为任何人的某种努力感到惊讶，因为多努力的人我都见过；
我也从来不觉得自己任何行为能称得上“很努力”，相反，我常常觉得“自己肯定做的还不够”。
正是一路以来优秀的成长、学习环境，通过一次又一次或大或小的惊讶，让“人外有人，天外有天”，真正意义上烙印在我的潜意识里。一方面我好像看似变得很拼命，变得不近人情，变得很容易不满意；
另一方面我好像多了几分对于生活和命运的掌控，我通过自己的经历就知道，命运是可以我在自己手里的。
所以，二本、三本的学生们请你们牢记，只要你有一丝进取心，千万不要囿于周围的人。我见过太多二三本的同学非常自我和自大，觉得取得一点成绩都很骄傲。不是我不承认他们的努力和成绩，而是我不习惯那种态度。
05
感恩迷茫
所以，这也是为什么我会告诉现在考学不顺利的孩子不要气馁。
很多一路顺利考学的人，他们其实也许只是天赋使然，过于顺利的过程和顺其自然的成长，并没有总结出任何方法，没有培养他们的感激之心，没有倒逼出他们的梦想和目标，因此很多天才最后都“伤仲永”。
就像上个月一个本科985、美国名校建筑系海归研究生美女对我说的那样——
“一直以来我的生活都是自然的、被安排的，现在的我很迷茫，不知道自己到底想要什么。我快疯了，再这样下去，我会失去一切。”
你看，青春迷茫是必定要走一遭的。有的人长，有的人短；有的人早，有的人晚。当然我们说宜早不宜迟，宜快不宜慢。但是人生的路谁能掌握？我们只能随着生活转弯，看见石子儿跨坎儿。
所以不要抱怨现在的困境，等你想通了，跨过去了，也就成长了，也就不会迷茫了。
也不要抱怨现在的失败，只要你站起来了，你这辈子就站起来了。
你作为一个成年人，你的人格，就真的立起来了。
一劳永逸的事情，不干白不干，还不撸起袖子加油干？！
06
坚持自己，终被看到
我在想，如果当时，那个认真准备活动的小女孩，能够得到任何一个朋友的支持，或者是得到来自任何一个老师的称赞，也就是简单地一句“你很积极很努力呢”，或者是“你很适合组织文艺活动呢”或者是......
什么都可以，小孩要的很简单，一句认可，或者是温馨的陪伴。
当时的我没得到的，换了个班都得到了；
但当时的我没得到的，很多孩子等到长大也没等来。
有时候，优秀的教育，和一般的教育，其实也就是一句话而已。
而这一句话，可能就是一个孩子全部的希望，和对生活最美好的全部幻想。
如果你暂时没有等到，没关系，因为你看到了这篇文章。
接下来那些温暖的孤立的话语，请你自己告诉自己；那些没有人鼓掌的坚持，请你给自己打气，一定要坚持下去。
像试镜20次才被选中的IU，像小时候被校园霸凌的李泰民，像从小被当作“笨孩子”的爱迪生那样。
总有一天，你会被看得到，相信我。
当然，最后告诫大家一句话，人被环境改变，但也可以改变环境；人可以被命运欺负，但也可以善待他人。
所以你要坚强，要学习，要扼住命运的喉咙战胜它，然后改变它；
所以你要善良，要有情怀，看到迷茫的人，看到懵懂的小孩，多一点指点，多一些赞许，多一点陪伴。
终有一天，那个曾经渴望认可的小女孩/小男孩，会越过层层时光，在岁月的那一侧，看到了人生给ta的答案。
Best Wishes
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